25 октября 2011 г.

Достижение Успеха - путеводитель для движения вперед!!!



Познай самого себя

                                                         
 
На протяжении всей жизни практически каждый день мы задаем себе один и тот же  вопрос, как стать успешными и счастливыми, как жить легко и радостно, улыбаясь каждому дню.  

Давайте попробуем разобраться!

Так что же делает человека успешным и счастливым? Интеллект, сила Духа, преданность, харизматичность, упорство и настойчивость, щедрость Души, умение  прощать  и  любить… Безусловно - Да!   

Во  все  времена  этими  качествами обладали величайшие умы человечества. Они овладевали колоссальным количеством знаний и становились Мастерами своего дела. Их пример доказывает, что достичь успеха и счастья может каждый. Для этого нужно просто пересмотреть свою систему ценностей, и четко определиться, какими  принципами  руководствоваться  в  жизни.     

Давным-давно  Сократ (около 469–399 гг. до нашей эры), древнегреческий философ, создал учение, в котором  изложил свои  «сократовские  истины»,  называемые принципами Сократа, дошедшие до наших дней и не потерявшие сегодня своей актуальности.


Он опустил философию с небес и сделал ее доступной простым смертным, поставив в центр своей философии  Человека, его истинную сущность.

Чему  сегодня, по прошествии стольких веков, нас учит «Школа Жизни» Сократа  и каковы  они, основные принципы Сократа?

ПРИНЦИПЫ СОКРАТА:

•  Основным принципом своей философии Сократ избрал страстный призыв дельфийского оракула «Познай самого себя!».
        Эта надпись была начертана на храме Аполлона в Дельфах спартанцем Хилоном. В юности, посетив Дельфы и увидев эту надпись, Сократ был до того взволнован и очарован, что избрал этот призыв своим основным жизненным принципом, дополнив концовкой «…и ты познаешь весь мир». Истинное Знание уже содержится  в скрытом виде  в человеческой душе, но вывести его на свет сознания каждый должен сам.
•       Истина дороже всего.
•       Основными признаками истинности являются отчетливость и ясность суждений.
•     Истина и справедливость – одни и те же для всех, они направляются внутренним голосом, который звучит в душе каждого в «момент истины».
•        Высшая цель знания не теоретическая, а практическая –  искусство жить. 
•      Знание – это добродетель. Зло порождается только незнанием; никто не бывает злым по доброй воле.
•        Я знаю только то, что ничего не знаю.
•     Основное занятие человека «по жизни»  –   воспитание собственной души путем разумного, нравственного поведения.
•       Основным жизненным принципом является обретение истинного Знания и реальная жизнь в соответствии с этим Знанием.
•       Нельзя  научить  высшим  добродетелям,  им можно только научиться!
•     Главные цели педагогики – освобождение человека от всех дурных внешних влияний и создание гармоничного единства его способностей и жизненных потребностей.
•    Основные принципы педагогики – отказ от насилия и принуждения, признание убеждения наиболее действенным средством воспитания.
•      Процесс получения Знания (познания) не менее важен, чем результат. Искреннее стремление к истинному Знанию – это уже важнейший шаг на пути раскрытия тайн человеческой души (даже если эти тайны человек никогда не сможет или не успеет разгадать!).
•     Власть должна принадлежать лучшим представителям рода человеческого (то есть честным, порядочным, справедливым, мудрым, обладающим искусством управления).
•       Из двух зол выбирай меньшее.
•       Есть, чтобы жить, а  не жить, чтобы есть.
•      Ничего сверх меры!   
     Однажды Сократ воскликнул: «О сколько существует вещей, без которых я могу прожить!».

Сократ не создал законченного философского учения, но он зажег огонь жажды Истины в душах своих многочисленных учеников, а они, как новоявленные Прометеи, разнесли этот огонь по свету…

А вы хотите зажечь от него свои сердца?



20 октября 2011 г.

Формула Счастья












Давным-давно было изречено, что «счастье – это когда тебя понимают». С тех пор люди  используют эту фразу, не особенно вдумываясь в то, насколько лично для них это действительно так. Однако вопрос «что есть счастье?» так и остался открытым: ведь у каждого оно свое.
 
Неужели  счастье – категория столь расплывчатая, что в этом вопросе невозможно вывести никаких закономерностей? Оказывается, до некоторой степени все же возможно, только  «формула счастья» будет меняться  в  зависимости от одной ключевой переменной – от так называемого «типа жизненного мира», который у разных людей довольно сильно отличается, но все  же и имеет нечто общее в своей сущности.

Итак, самое легкое, быстрое и простое счастье – у маленьких детей. Все, что доставляет удовольствие, дарит и ощущения счастья. В каком еще возрасте мы можем быть такими счастливыми?

Однако существуют люди, которые остаются детьми на всю жизнь – в плане взросления души. Они до старости сохраняют «простейший» тип жизненного мира. Их внутренний мир – примитивен, внешний (объективная реальность вокруг него) – воспринимается тоже очень простым, поскольку и потребности, и душевные движения сведены к минимуму. Центральным принципом существования (как и у ребенка) у такого человека является принцип удовольствия и удовлетворения потребностей. А поскольку потребности тоже просты: «Поели – теперь можно и поспать…Поспали – теперь можно и поесть…», то жизнь действительно представляется штукой несложной.

На следующей ступеньке находятся люди, имеющие внутренне простой и внешне сложный мир. Иллюстрацией для понимания, что же это такое, служат состояния, когда какая-либо потребность доминирует настолько, что все остальное, весь мир, в котором человек живет, ею затмевается.

На следующей ступеньке находится практически все остальное человечество – это обычные, «нормальные» люди, обладающие достаточно развитым и сложным внутренним миром, одиноко живущие в мире внешних трудностей и проблем. Здесь все борьба… Борьба с миром, борьба с собой, самосовершенствование, совершенствование мира… Всегда есть чем заняться! Казалось бы, ну, что нужно для счастья: всего-то обеспеченный стабильный быт и возможность удовлетворять интеллектуальные и духовные интересы. Но, что интересно, как только устраняются одни помехи и проблемы, то разумные и духовно развитые люди тут же придумывают себе новые.  Люди создают себе трудности для того, чтобы с гордостью их преодолевать!

Однако, к счастью для человечества, есть и высшая ступень: люди, у которых внутренний мир сложен, но внешний – воспринимается простым, он упрощен ими самими же – по принципу ценности происходящего. Вот пример из жизни: если лошадь выпускают в ночное одну – ее легко загрызут волки. Если она будет с жеребенком – она, как правило, отобьет и себя, и детеныша от хищников. Инстинкта сохранения собственной жизни все же бывает недостаточно, а вот если опасность грозит тому, кого мы ценим выше себя – все мобилизуется: и ресурсы психики, и ресурсы организма.…Все работает в максимально возможном, предельном режиме – причем без особого контроля разума…   

Аналогично действует и ведет себя и человек, если вся жизнь его подчинена чему-то чрезвычайно для него значимому: увлечению, делу жизни, любви, идее…  Счастье для таких людей заключается в том, чтобы не просто «самореализоваться», здесь дело не в личных амбициях, а в самом этом любимом деле, в том, чтобы просто его делать. Хоть камни с неба начнут сыпаться – такой человек просто не обратит на них особого внимания, во всяком случае, найдет способ решить проблему, а не будет стонать по поводу трудностей – и пойдет дальше, к цели.  Он счастлив, когда делает дело своей жизни: творит… познаёт… любит… защищает… Способны на это, увы, не все. Но тот факт, что некоторые все, же способны, делает человечество чище и лучше. В психологии это называется «сущностный жизненный мир» – когда в любом явлении, в любом душевном движении человек видит и ценит самую их суть. Это выражается формулой «быть самим собой и в согласии с миром».    Для  такого человека  незначимо  все  то, что не соответствует духовно-нравственным ценностям, поэтому окружающий его мир для него гораздо проще и дружественнее, чем у тех, кто заморачивается любой мелочью и кому любой пустяк может отравить жизнь.

Не стоит считать таких людей неполноценными: они не отрекаются от проблем быта, безопасности и удовлетворения потребностей – они от них именно отрешаются, то есть мир воспринимают не сквозь их призму. Проблемы решаются в порядке простого жизнеобеспечения, но быт не становится смыслом жизни. Значимо для таких людей другое, а все прочие проблемы они просто решают, не тратя на них много душевной энергии. Человек с таким жизненным миром увлечен делом своей жизни, идеями, любовью – именно потому, что это для него сущностно, важно, а не из соображений престижа, эгоизма, компенсации за что-то…   

Такой человек живет легко и радостно, улыбаясь каждому дню. Уходит вся суета из души, и он смотрит на мир спокойными глазами: внутри наступает умиротворение, и в то же время он остаётся способным к активным действиям и к живому восприятию. Человек начинает ценить каждую секунду своего бытия, ценить не умом, а чувственно, наслаждаясь каждым мгновением жизни. И нет суеты, нет озабоченности, есть только радость от того, что тебе даровано такое чудо, как Жизнь…
                                    


19 октября 2011 г.

Притча





Один раз Учитель спросил у своих учеников:

- Почему, когда люди ссорятся, они кричат?

- Потому, что теряют спокойствие,- сказал один.

- Учитель спросил: "Но зачем же кричать, если другой человек находиться с тобой рядом, разве нельзя с ним говорить тихо? Зачем кричать, если ты рассержен?

Ученики предлагали свои ответы, но ни один из них не устроил Учителя.

В конце концов Учитель объяснил своим ученикам:

Все дело в том, что когда люди недовольны друг другом и ссорятся, их сердца отдаляются. И для того чтобы покрыть это расстояние и услышать друг друга, им приходится кричать. Чем сильнее они сердятся, тем громче кричат.

А что происходит, когда люди влюбляются? Они не кричат, напротив, говорят тихо. Потому, что их сердца находятся очень близко, и расстояние между ними совсем маленькое.

А когда влюбляются еще сильнее, что происходит? Они не говорят, а только перешептываются и становятся еще ближе в своей любви. В конце даже перешептывание становится им не нужно. Они только смотрят друг на друга и все понимают без слов. Такое бывает, когда рядом двое любящих людей.

Так вот, мои дорогие, запомните на всю жизнь - когда спорите, не позволяйте вашим сердцам отдаляться, не произносите слов, которые еще больше увеличивают расстояние между вами. Потому что может прийти день, когда расстояние станет так велико, что вы не найдете обратного пути...



18 октября 2011 г.

Обращение доктора технических наук, профессора, академика Леонида Ивановича Маслова от 19 августа 2011 года к читателям "ОТКРОВЕНИЙ"


      ОСТАЁТСЯ ВСЁ МЕНЬШЕ ВРЕМЕНИ ДО ТОГО МОМЕНТА, КОГДА ВЫ ВСЕ ВМЕСТЕ ДОЛЖНЫ БУДЕТЕ СДЕЛАТЬ КОЛЛЕКТИВНЫЙ ИСТОРИЧЕСКИЙ ВЫБОР И, ТЕМ САМЫМ, ПРЕДОПРЕДЕЛИТЬ ХОД ВСЕЛЕНСКОЙ ПРОГРАММЫ ПРЕОБРАЖЕНИЯ ПРОСТРАНСТВА. ВАША ПОЗИЦИЯ И ВАШ ВЫБОР МОГУТ СОВЕРШИТЬ ЧУДО БОГОЯВЛЕНИЯ, ИБО ЕДИНОДУШНЫЙ ПОСЫЛ НА ДУХОВНОЕ ЕДИНЕНИЕ ВАШЕГО НАРОДА, А ЗНАЧИТ, НА ЕГО СПАСЕНИЕ, МОЖЕТ СТАТЬ ОСНОВОЙ ФОРМИРОВАНИЯ НОВОГО МИРА.


12 октября 2011 г.

Сегодня в моей жизни особый день - я закончила обучение в Международной Школе "Ваш Старт в Интернет". Курсантами нашей Школы были люди из разных Стран и Континентов!!! Спасибо Всем, Всем, Всем и низкий поклон нашим Учителям!!! 

Немного грустно, что закончились такие сложные, но такие классные дни учебы. Спонтанно родились стихи...


...Склонившись грустно над столом
Сложила руки, словно крылья,
Посмела у себя спросить
О том, что есть, о том, что было…

Скажи, Душа моя, мой Свет,
Прошу, поведай без запинок:
Как много пройдено дорог?
Как много сделано ошибок?

Ответ пришел: зачем грустишь,
Не время подводить итоги,
Рассвет забрезжил впереди,
Открыты настежь все дороги!

Энергии, здоровья, оптимизма, 
Успехов и везения всегда,
Пусть каждый день удачным будет в жизни,

Счастливыми и яркими - года!
 

Пусть станет невозможное возможным,
Пусть станет близким то, что далеко
И пусть все то, что было очень сложным,
Решается красиво и легк
о!

7 октября 2011 г.

Притча




       Давным давно великий мудрец, один из носителей высочайших знаний, собиравшихся в человечестве от начала веков и до наших дней, объявил своему любимому ученику, что считает его достаточно подготовленным и достаточно крепким, чтобы проникнуть в храм познаний и держать там урок, какому должен быть подвергнут всякий, кто желает доказать, что он в силах снести на своих плечах великую, драгоценную ношу - стать посвященным в высшие тайны человеческой природы.
     Ученик должен был очиститься и подготовиться к ожидавшему его испытанию. И вот, наконец, настал день, когда он сказал своему наставнику, что чувствует себя готовым… Среди глубокой ночи учитель и ученик отправились из древнего Мемфиса к пирамиде Хеопса. Гермес, величайший из мудрецов мира, создал пирамиду именно затем, чтобы сохранить в ней для будущих веков сокровища своих великих знаний. 
     Ночь была достаточно светла, мудрец ударил молотком в один из древних камней у основания пирамиды – и вдруг камень поддался, перед глазами оказалась маленькая дверца. Спуск вниз по ступеням лестницы был долгим. Наконец впереди замаячил свет, и через некоторое время попутчики оказались в обширной зале, ярко освещенной откуда-то сверху. Посреди залы находился значительных размеров сфинкс. Никогда до тех пор это таинственное изваяние так не поражало ученика. Он не мог оторвать от сфинкса взгляда. На него глядело своими каменными неподвижными глазами прекрасное и страшное, холодное и загадочное человеческое лицо. Непостижимое существо: и ужасающее и притягивающее к себе – голова женщины, тело быка, лапы и когти льва, и огромные крылья!..
     Учитель подошел к своему ученику и положил на плечо ему руку. «Мой юный брат, - сказал он, - внимательно вглядись в этого сфинкса. С первого взгляда он ужасен, он может представиться тебе чудовищем. А между тем это символ глубочайшей красоты и правды! Этот сфинкс не что иное, как заглавный лист той великой книги, читать которую ты желаешь. Это загадка, великая загадка! И я решаюсь тебе поведать ее смысл, ибо рассчитываю, что ты окажешься достойным читать великую книгу. Если же нет...» Тут он замолчал, и невольный трепет пробежал по жилам ученика… «Готов ли ты меня слушать?» «Готов!» - произнес ученик. 
     Тогда мудрец подвел своего ученика ближе к сфинксу и заговорил: «Гляди, ты видишь человеческую голову, голову женщины. Она олицетворяет человеческий разум, который, прежде чем выйти на арену будущего, должен изучить цели своих желаний, средства их достигнуть, препятствия, каких следует избегать, и предстоящие испытания… Тело быка означает, что человек, вооруженный знанием, должен подобно сильному и крепкому быку неустанной волей и беспредельным терпением прокладывать шаг за шагом путь, ведущий к успеху или падению… Когти льва означают, что для того чтобы достигнуть цели, намеченной разумом, недостаточно хотеть, а надо сметь; недостаточно работать, а надо иной раз биться и силой прокладывать себе дорогу… Огромные крылья, они прикрывают собой сфинкса – так вот, такими же большими крыльями, как густым и непроницаемым покровом, следует скрывать свои планы до тех пор, пока настанет время действовать решительно, и в дерзновенном полете вознестись на крыльях на беспредельную высоту!  
     Умей же, друг мой, видеть верно и желать справедливо, умей дерзать на все, что дозволяет тебе твоя совесть, умей молчать о твоих планах…И если перед твоим упорством и терпением завтрашний день не что иное, как продолжение усилий, сделанных тобою сегодня, - иди твердо, иди к своей цели… Семь Гениев, хранителей священного ключа, запирающие прошедшее и открывающие будущее, возложат на твою голову венец «властителей времени», и ты сделаешься приемником великого Гермеса, таким же, какими были Пифагор, Платон, Сократ и все мудрецы, стоявшие некогда здесь, на том же месте, где находишься теперь ты». 
     Сказав это, мудрец удалился в дальний угол залы, оставив своего ученика наедине с символом глубочайшей красоты и правды… 




2 октября 2011 г.

Школа Мастерства

           
         Вы согласны с утверждением, что наша жизнь прекрасна и удивительна, красочна и многогранна, сложна и в то же время проста, полна радости и грусти, счастья и печали?  
       
       
        Наверняка все ответят по-своему потому, что у каждого своя правда, а верна только истина. Собственно, истина в том, что мы приходим в этот сложный мир для энергоинформационного обмена с целью получения нового жизненного опыта. 
     
           Образно говоря - мы все ученики в Школе Жизни, но проходит в ней обучение каждый по-своему… 

       Судьба…

Летят минуты и часы,
Летит Планета куролеся,
И мы, Поэты и Певцы,
Летим, взмывая в поднебесье!

Паря над суетной Землей,
А иногда к ней прикасаясь,
Живет, творим, играем роль,
Что жребием Судьбы досталась.

По жизни я крутой близнец,
В быту - заботливая пчелка,
Сегодня я миров «творец»,
A завтра - праздничная елка!

Судьба играет с нами в такт
Биения сердец и мыслей:
Кто - цезарь; кто, по сути,- раб,
Мой жребий – счастьем озариться!

Лечу, кричу, шепчу, молчу,
Смеюсь порою и рыдаю,
Пою, творю, беру, даю,
Все чувства в сердце сохраняя.

Я фейерверком быть могу,
Люблю взметать, играть, искриться,
Хочу дерзать, дарить, любить,
Звездой серебряной светиться...           


1 октября 2011 г.

Миссия выполнима

         Кто может ответить на вопрос, почему у большинства детей лица светлые, весёлые, а у многих взрослых – потухшие, озабоченные... Им что, так нравится жить или просто не хватает ни времени, ни сил на организацию своей личной жизни? 
          У многих ответ простой: Какая там личная жизнь? Денег не хватает, бегаешь целый день, как заведенный. Вечером придешь домой, еле-еле сил хватает телевизор посмотреть. Утром – звонок будильника и все по новой… 
    Люди, которые так утверждают, никогда не поднимутся выше этой каждодневной суеты. Да и не хотят, видимо. А между тем, выход-то есть. И он прост, как и всё гениальное! Надо просто осознать свою Миссию, а затем идти по этому пути.

       Миссия – это то, что ты любишь делать. Именно для этого ты появился на свет. Делай то, что ты любишь, и думай, как это может принести пользу другим людям. 

        Да, будут трудности, проблемы и непонимание других людей. Но, делая любимое дело, проще преодолеваются трудности, а те, кто не понимают нас, либо просто уходят из нашей жизни, либо привыкают. 
      Только вот как найти путь к этой Миссии среди каждодневной суеты? Очень просто. Подсчитайте, сколько часов в неделю вы смотрите телевизор, разговариваете с друзьями ни о чем, и сократите это время ровно вдвое. Вот и время на размышления о смысле жизни. 
         
 А теперь несколько советов по организации личностного роста.

1.  Запишите в блокноте всё, что вы уже имеете сейчас в жизни: имущество, работу, знания, умения, связи.  
2.  Также отметьте, чего на данный момент вы бы хотели больше всего получить. Причём, это могут быть не только вещи. К примеру - возможность путешествовать по всему миру. Нужно лишь, чтобы эта «важность» была именно ваша. 
3.  Далее - составьте план достижения от того, что у вас уже есть, к тому, что вы хотите. Включите свою фантазию. Цепочка должна состоять из практических, хотя бы теоретически выполнимых шагов.
4. Теперь совместите шаги по достижению желаемого с отработкой нужных вам психологических черт. Ваша задача - выбрать главную черту, с чего начинать. А начинать надо с безотлагательного «НАЧИНАНИЯ» здесь и сейчас!

      Первый шаг всегда самый трудный. По мере движения вперед развивайте не только упорство, но и гибкость мышления. После нескольких недель вы приобретете привычку решать свои личные проблемы более легко.
       Никому, по крайней мере, сначала, не рассказывайте о своём решении расти как личность. Самая распространенная негативная человеческая черта, к сожалению, зависть. 
       Что бы с вами не происходило, не поддавайтесь пессимизму и никогда никого не вините – это путь вниз, а не вверх.  И помните, что только вы ответственны за качество своей жизни. 
 
Так чего же вы ждете? ВПЕРЕД!!!